重慶工商職業(yè)學(xué)院以1+X證書試點為抓手，校企合作培訓(xùn)師資，強化學(xué)生技能
欄目：公司新聞
發(fā)布時間：2024-04-03
重慶工商職業(yè)學(xué)院是教育部、財政部確定的國家骨干高職院校、“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部首批教育信息化試點單位、重慶市示范高職院校。重慶工商職業(yè)學(xué)院攜手中銳網(wǎng)絡(luò)，以1+X證書試點為抓手，校企合作培訓(xùn)師資，把企業(yè)的項目和案例引入實訓(xùn)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能水平，貫徹培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。
1.課證融通，重構(gòu)人才培養(yǎng)方案重慶工商學(xué)院攜手中銳網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與部署職業(yè)技能等級證書相關(guān)內(nèi)容，與計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)相融合，重構(gòu)“課證融通”人才培養(yǎng)方案：一是將“1+X”相關(guān)內(nèi)容作為學(xué)歷教育課程的實訓(xùn)內(nèi)容，形成融合課程；二是將“1+X”職業(yè)技能等級設(shè)為新的獨立課程，置換相關(guān)專業(yè)課程，嵌入教育課程體系。學(xué)院以計算機應(yīng)用技術(shù)課程內(nèi)容和教學(xué)標準為基礎(chǔ)，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃X證書標準體系作相互置換，制定課證融通的人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)需求分析、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部署、網(wǎng)絡(luò)測試與驗收4大階段核心能力，實現(xiàn)課證互嵌共生、互動共長，確保學(xué)生畢業(yè)時獲得的專業(yè)學(xué)習(xí)成果，能夠滿足網(wǎng)絡(luò)相關(guān)工作崗位需求。
全力打造高素質(zhì)雙師型優(yōu)秀教學(xué)團隊，學(xué)院云計算教研室教師參加1+X等級證書試點師資培訓(xùn)活動，掌握理論知識與實操技術(shù)，確保學(xué)?！?+X”證書制度試點工作保質(zhì)保量完成。通過持續(xù)培訓(xùn)提高教師實施教學(xué)、培訓(xùn)和考核評價能力，助力學(xué)院的雙師型教學(xué)隊伍建設(shè)。3.資源開發(fā)，落實專業(yè)數(shù)字化改革學(xué)校和中銳網(wǎng)絡(luò)深入合作制定人培方案，持續(xù)更新課程內(nèi)容，以適應(yīng)技術(shù)發(fā)展和市場需求的變化，通過建立一系列的實驗練習(xí)和實訓(xùn)項目，讓學(xué)生在真實或模擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進行實踐。
在校企雙方的共同努力下，試點證書考核連續(xù)三年通過率提升28%，2023年學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)60名學(xué)生參加，全部通過了中級的考試驗收。
2.幫助學(xué)校培養(yǎng)和組建了一支雙師型教師隊伍以證書培訓(xùn)為抓手，將1+X證書制度融入既有師資培訓(xùn)，并作為教師實踐教學(xué)能力評價的重要并舉，全面提升教師技能水平。教學(xué)過程理論與實踐相結(jié)合，通過將X證書標準和專業(yè)課做融通、置換，使學(xué)生不僅能夠掌握網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、部署、維護和安全管理等關(guān)鍵理論，并能通過企業(yè)真實項目案例進行實驗實訓(xùn)，提升學(xué)生專業(yè)技能水平。在中銳網(wǎng)絡(luò)開展的2022年度、2023年度網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與部署職業(yè)技能等級證書年度試點工作評優(yōu)中，學(xué)院連續(xù)獲得“優(yōu)秀試點院校”、“示范性考核站點”榮譽稱號。未來，中銳網(wǎng)絡(luò)將繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢，攜手更多高校在更深層次、更廣范圍促進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，將科教創(chuàng)新、人才培育戰(zhàn)略落到實處，聚焦核心技術(shù)攻關(guān)，打造新質(zhì)生產(chǎn)力，構(gòu)建產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展新生態(tài)，為推動產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高校數(shù)智化教學(xué)改革與創(chuàng)新貢獻力量。
