在中國的北方，美麗的冰城哈爾濱，有一所名為花園小學的學校，積極推動了一項引人注目的活動——紅色文化閱讀。通過多種創(chuàng)新手段，這所學校將紅色文化深深地融入了圖書館的每一個角落，讓學生們在閱讀中領(lǐng)略黨的光輝歷程，感受濃厚的紅色氛圍。

紅色：這所花園小學的圖書館，有著獨特的場景化設(shè)計。走進圖書館，你會立刻被充滿紅色歷史氛圍的環(huán)境所吸引。館內(nèi)充滿著紅色歷史圖片、黨旗、黨的故事等，讓學生們身臨其境地感受黨的歷史和偉大事跡，營造出濃厚的紅色文化閱讀氛圍感。

創(chuàng)新：花園小學還積極建設(shè)紅色+智慧圖書館，將閱讀納入日常教育和文化建設(shè)的重要組成部分。通過創(chuàng)新的技術(shù)手段，包括自助查詢機、自助借還機、電子借閱機、安全門等場景創(chuàng)新設(shè)施，學生們不僅在這里培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，還能夠鍛煉到學生的數(shù)字素養(yǎng)，也激發(fā)了對于知識的熱愛和追求。

傳承：圖書館定期組織紅色主題的閱讀活動，包括專題講座、座談會、讀書分享會等。結(jié)合跨媒介閱讀旨在引導學生深入了解紅色文化，了解中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學生的愛國情感和政治覺悟。

學校設(shè)立了國學區(qū)域，引進了大量的國學經(jīng)典著作，讓學生們更深入了解中華文化的精髓。此外，學校還組織了國學知識競賽、經(jīng)典誦讀等活動，促進了學生們對傳統(tǒng)文化的傳承。

在這個快速變化的時代，花園小學與中銳網(wǎng)絡聯(lián)手通過創(chuàng)新的方式將紅色文化融入圖書館的方方面面。這種獨特的做法不僅體現(xiàn)了學校對于閱讀的重視，還展示了其在培養(yǎng)新一代人才上的堅定決心。讓我們期待，這些受到紅色文化熏陶的學生們，將來會在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。